Exercícios Verbo To Be: Atividades para Praticar

Em primeiro lugar, os exercícios verbo to be estão entre as atividades mais importantes para quem começa a estudar inglês. Assim, com am, is e are, os alunos conseguem se apresentar, descrever pessoas, falar de idade, profissão, origem, sentimentos e localização.

Por isso, aqui você encontra explicações e exemplos para planejar a aula. Para acessar folhas completas e materiais organizados por ano escolar, conheça o Teacher Pack.

Verbo to be no presente

Pronome	Afirmativa	Negativa
I	am	am not
He, she, it	is	is not / isn’t
You, we, they	are	are not / aren’t

Além disso, nas perguntas, o verbo aparece antes do sujeito: “Are you a student?”, “Is she at home?” e “Am I late?”. Por isso, comece com contextos claros antes de trabalhar contrações e respostas curtas.

1. Complete com am, is ou are

1. I ________ twelve years old.
2. My teacher ________ from Brazil.
3. We ________ in the classroom.
4. The books ________ on the table.
5. It ________ a sunny day.

Após completar, os alunos podem substituir os sujeitos por pronomes e explicar por que escolheram cada forma.

2. Transforme em negativa

Use frases relacionadas à turma: “I am tired”, “The classroom is small” e “We are late”. Os estudantes acrescentam not e, em seguida, reescrevem com contrações quando elas forem possíveis.

3. Forme perguntas

Depois, apresente respostas como “Yes, she is”, “No, they aren’t” e “I am from Recife”. Em seguida, a turma deve criar perguntas adequadas. Portanto, essa inversão entre resposta e pergunta desenvolve mais compreensão do que apenas copiar modelos.

4. Apresentação pessoal

Em seguida, peça um pequeno perfil com nome, idade, cidade, nacionalidade e estado emocional: “My name is Leo. I am thirteen and I am from Salvador. I am Brazilian and happy today”. Na sequência, os alunos apresentam um colega usando he ou she.

5. Descrevendo pessoas e lugares

Além disso, use personagens, animais ou lugares conhecidos. Desse modo, os estudantes completam descrições com adjetivos: “The park is beautiful”, “The children are excited” e “The dog is small”. Dessa forma, a atividade integra gramática e vocabulário.

Mais prática, menos preparação: encontre atividades e recursos prontos no Teacher Pack.

6. Jogo de respostas curtas

Na sequência, faça perguntas rápidas: “Are you at school?”, “Is your backpack blue?” e “Are your friends here?”. Em seguida, os alunos levantam cartões com “Yes” ou “No” e respondem oralmente com a estrutura completa.

7. Corrija o erro

Para revisar, inclua frases como “I is a student”, “They am happy” e “Is you ready?”. Depois, em duplas, os estudantes corrigem e explicam a relação entre sujeito e verbo.

8. Verbo to be no passado

Por fim, depois que a turma dominar o presente, introduza was para I, he, she e it, e were para you, we e they. Por exemplo, compare “She is at school today” com “She was at home yesterday”.

Erros comuns com o verbo to be

• Omitir o verbo: “She happy”;
• Usar a mesma forma com todos os sujeitos;
• Manter a ordem afirmativa nas perguntas;
• Usar do ou does com o verbo to be;
• Confundir is com are em sujeitos no plural.

Como trabalhar por ano escolar?

Por exemplo, no 6º ano, priorize apresentações, idade, origem e descrições simples. Em anos posteriores, revise rapidamente e avance para passado, perguntas mais abertas e leitura. Veja também nossas atividades para o 6º ano e o guia do 6º ao 9º ano.

Tenha atividades completas do verbo to be

Assim, os exemplos desta página ajudam na explicação e na revisão. Para usar atividades diagramadas, dinâmicas, flashcards e slides sem preparar cada recurso do zero, acesse o Teacher Pack.

Perguntas frequentes

Quando usar am, is e are?

Use am com I, is com he, she e it, e are com you, we e they.

O verbo to be usa do ou does?

Por outro lado, não. Para perguntas e negativas, o próprio verbo to be muda de posição ou recebe not.